温柔知性，学识渊博，她是学生眼中的好老师；潜心钻研，呕心沥血，她是专业建设队伍的带头人。她就是会计学院会计学教研室主任、出彩财金人李婷婷。

李婷婷说，想要做一件事，就会对它有兴趣、有热情，就会一直坚持去做这件事。她的理想就是当一名老师。博士毕业后，面对诸多选择，她选择实现儿时的梦想，当一名老师。扎根财金十六载，见证了一个学校的变迁与发展，也奉献出自己的青春年华。她觉得自己是幸运的，因为可以把专业和理想结合起来。

责任在肩、致力课改

作为河南省会计领军人才，会计学专业带头人，李婷婷一直致力于会计学院的人才培养方案改革。对于人才培养方案的设计，李婷婷认为基于OBE理念，课程设置是最后一步，首先要设计好人才培养方案的目标和框架。李婷婷认为在把学生们培养成优秀的财务人员之前，先要把学生们培养成有道德、有底线、对社会、对自己有责任心的人。她说：“德才兼备，德在才先，希望同学们走到社会上时有正确的人生观和价值观，这样才能走得更远。”基于这样的培养目标，会计学专业注重对学生思想道德的培养，将思政教育与专业教育融合，把会计职业道德放大到整个社会的商业伦理道德中去，向学生灌输作为财务人员，要受得住底线，对自己要有更高的道德要求的理念。除此之外，李婷婷的课堂还引入了美国学者埃德加·戴尔1946年提出的学习金字塔模型，践行以学生为中心的教育理念，了解学生的需求，鼓励学生积极主动参与到课堂上来，明显地提升了教学效果。

探索世界、升华自我

李婷婷说，她比较喜欢探索，读万卷书行万里路。换一个地方，其实也是换一个观察世界的角度。一个人的视野开阔了，看问题的角度和深度也会相应地变化；一个人的视野开阔了，就会以更包容的心态去对待世界上的不同，去对待不一样的人和事。旅行的过程中，我们会遇到各种情况，有书上讲过的，有书上没讲的，有以前常见的，也有闻所未闻的，有计划内的，也有突发情况，这些都是宝贵的经历，伴你成长。她鼓励年轻人，等疫情结束，应该去看一看世界。

关爱学生、亦师亦友

为了能营造一个轻松的与学生交流的环境，2017年，李婷婷开展了一项“星期四的午餐”活动。每个星期四中午，邀请2名同学在学校食堂共进午餐，边吃边聊，和学生谈生活、谈规划、谈生活等等，在一个轻松愉快的氛围里与同学说心里话，了解学生的需求与状况。后来，李婷婷外出北大访学一年，这个活动停止了，但她在接受采访时表示，如果疫情防控条件允许，“星期四的午餐”还会继续坚持下去。李婷婷对待学生很是用心，有一次，临近期末考试的时候，一个学生在深夜给她发微信请教问题，她依然及时给出了答复。李婷婷在学生中很受欢迎，学生们给她写了很多感谢的卡片，发了很多消息。能得到学生的认可，李婷婷说自己是幸运的、幸福的。

规划人生、创造未来

李婷婷很重视规划。在她读大二的时候，她的人生规划就已经逐渐的清晰，并按照自己的规划付诸努力。参加工作以后，她依然坚持每天晚上把第二天要做的事记录下来，并根据事情的轻重缓急将计划分类，一个一个地去完成。她认为，大学生应该有一个大的目标，即想清楚大学四年后自己要干什么，并将大的目标，按照学年的目标、每一学期的目标细化，甚至细化到每一天。她鼓励学生多泡图书馆，多参加一些体育锻炼。

李婷婷多次强调，教学效果不应该从学生身上找原因，而要从老师身上找原因。学生是很聪明的，接受能力很强，如果老师不懂学生，那么老师就会落伍。多年来，李婷婷始终践行以学生为中心的思想，不断探索创新教学方式。

未来，李婷婷会继续努力，全力以赴投入到学校的工作中，为学校的高质量发展贡献自己全部的力量。